详情简介
PBL临床思维教师端是一款专为医学教育设计的教学管理工具，提供智能化的课程安排功能，教师可以轻松挑选经典案例，灵活安排课程时间、参与人数和上课地点！支持在线编辑课程、学生分组和评价反馈等功能，帮助教师高效管理教学活动！
简介
布置作业，老师在课后可直接布置作业，让学生及时巩固学习的课堂知识；
课程安排，不用麻烦的手动排课，系统自动操作，为您量身定制课程表；
课堂讨论，在课堂讨论中可直接通过语音转文字的方式，查看课堂讨论情况
作业批改，老师可以在软件中实现移动批改作业，移动管理学员的作业；
课程结束，手动操作，便捷结束当前课堂，还能在课后进行课堂答疑；
评价反馈，多维度的评价反馈，支持自评，也支持互相评价，多维度统计数据；
模块
统计模块：成员表现智能实时记录，一目了然展现给老师。
场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，分“幕”式体现剧情。
讨论模块：小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。
发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病，成员集体投票决定疾病排列顺序。
亮点
·教师在布置作业时，可直接将题库内容导入软件，一键分享给学生查看
·以学生为中心，以问题为导向，让每位学生都能大胆的参加问题讨论
·统计学生的作业提交情况，并通过快速批改的方式，统计学生作业数据
·持续性的评价，对个人、对小组等都可以进行评价，以便及时发现问题
·每位成员的课堂表现都一目了然，清晰展现给老师，了解学习情况
·在管理学员的时候，直接查看学员名单，从而知晓报名课程学习的学员情况。
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